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思创学报

让学习成为习惯 用思想升华人生

作者:肖春来     时间: 2018-09-07     点击:919次    分享到:

让学习成为习惯  用思想升华人生

 

“盛年不重来,一日难再晨,及时当勉励,岁月不待人”。工作以后,很难做到沉下身子静下心去学习,潜心专注纯粹地学习交流更是非常难得。在思创学院三个月的脱产学习,我们感受到了独特的学习体验, 也获得了别样的收获。

一、重新认识自己,在思想洗礼中开启新旅程

学然后知不足,思然后知不惑。一个人如果只沉溺于自己的世界,往往会自我僵化、孤陋寡闻。通过思创三个月的历练,我感觉到更多的不是自己学到了多少知识,提升了多少本领,最重要的是重新审视和认识自己,找到了自己的短板和不足,明晰了努力的方向和对策。一是眼界不宽,看事情不全面,想问题不深刻。自己想问题做事情往往容易受到先入为主、一孔之见束缚,站位往往还是本位主义、经验主义、本本主义,有坐井观天、画地为牢的倾向,不能自觉做到多维度多视角观察,换位去思考。二是格局不大,自我要求,目标追求不高。无论是学习还是工作,忙于应付事务性工作,缺乏静心思考、潜心钻研,对于一些司空见惯的问题和现象既不究其理,探其实。需要不断涵养刨根问底、入木三分的专注精神,涵养精益求精、追求卓越的工匠精神,涵养超越自我、追求卓越的创新精神。三是坚持不够,习惯养成亟待加强。自己确定的许多学习计划,锻炼计划,整改方案,在锤炼品格陶冶情操等方面的尝试改变,没有做到持之以恒坚持不懈。往往一曝十寒半途而废。四是境界不高,主动意识,创新意识,共享意识不强。说话办事不够缜密,方法方寸拿捏不准,力度尺度缺乏火候,不能做到“开口能讲讲到精处,提笔能写写到妙处”,止步于一知半解甚至不懂装懂,喜欢自行其是随遇即安,不能做到反躬自省、反听内视。对共享经济、工业4.0、人工智能、区块链等新兴事物不主动接受和尝试,不能做到与时俱进、见贤思齐。思创,让我重新审视了自己,认识了自己,也激励自己开启工作历练、人生修炼的新旅程。

二、勇于超越自我,在学思践悟中升华人生

历经三个月的洗礼,让学员们切实体验到了思想的力量,感受到了思创的魅力。百日思创,百年人生,这必将成为催化自己、刻骨铭心的一次难忘经历,必将成为改造自己、超越自我的一次重要修炼。

空杯纳新,让学习成为终身习惯。学习有多么重要,从生命的进化中我们能够看出,学习能力往往决定了生存能力。思创安排的学习内容很丰富,但不管是老师和还是企业领导,都更加注重培养学员的思维方法、学习兴趣和习惯养成。在思创,文体活动的奖品都是书,而且许多老师讲授的内容,更多的是思考问题、解决问题的方式方法,是对某一领域或学科知识研究的思想理念。有一项著名的研究成果显示,一个人的习惯养成至少需要21天,而自我学习、独立思考、辩证思维的习惯养成要伴随一生,否则就是半途而废。付战超院长告诫我们 “思想不灭,惟学习一途”,要永远保留小学生的好奇心和新鲜感,养成终身学习的习惯,这样,我们的思想才能循环自新,我们的人生才能沉淀厚度,我们的生活才会多姿多彩。

汇流澄鉴,用思辨提升人文情怀。“学起于思,思源于疑”,伟大的灵感多来自疑问,真正的知识必经独立的思考。思创鼓励大家“尽管大胆胡说,未必小心求证”,所以从进入思创前的笔试,到思创论道的辩论,到毕业课题,都在鼓励大家能够独立思考、辩证思考。在选拔考试和学习交流考核过程中,思创没有设置标准答案,更看重个人的理解和认识,言之有理、论之有据、行之有效就是好观点、好方法。这是思创校训“曲水流变,汇流澄鉴”所弘扬的精神,鼓励学员对人对事要有自己的独立思考、观察和辨析,不为众说纷纭所迷惑,不被习惯性思维所干扰,切忌人云亦云、纸上谈兵,切忌坐而论道、坐井观天。思创引导学员,善于在别人的思想见解基础上,结合自己的思考去认知、去感悟,结合自己的体会去吸收、去消化,结合自己的感悟去分辨、去取舍,最终变成自己的思想,自己的主见。思创重在引导学员做到学以致用、知行兼备、谋断合一,做好自己,影响别人,把所学所思,应用到实际的学习、工作和生活中。

崇山尚水,以纯真涵养人生格局。“思想如水,创造如山”是思创的理念。思想如水,做人亦如水,能进退,而知进退。创造如山,做人亦如山,望万物,而容万物。做人最重要的,既应有似水般的灵动和柔情,也要有如山般的稳重和刚毅。思创的训练,不求系统完备,在课程设置与培训方式方法上,都加大了人文修养内容,既注重培养大家的职业精神,也重视培养道德情操。既重视管理和技术层面的传授,更重视哲学、文学等艺术熏陶。既锻造学员自律的军人作风,也激发学员包容的人文情怀。思创教会大家的,更重要的是对待生活、对待工作、对待他人、对待人生的态度和选择,始终能够保持一种如水般自信与从容的心态,如山般开阔与豁达的境界,用一种人文关怀去感受和接纳世间万事万物。诚如阳明心学所述,“你未看此花时,此花与汝同寂;你来看此花时,此花颜色一时明白起来”。

自律专注,用共享汇聚集体智慧。曾国藩有一段名言,“士人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。有志,则断不甘为下流。有识,则知学问无尽,不敢以一得自足;如河伯之观海,如井蛙之窥天,皆无见识也。有恒,则断无不成之事。此三者缺一不可” 。严谨治学,是思创的鲜明特色。让手机干扰远离于课堂,让酒气烟熏消遁于学院,其实是对知识的尊重,对集体的呵护。在思创学习期间,一般正常的安排都是早晨演讲,背诵古文,白天上课,晚上研讨,同时穿插着 “思创论道”“思创问道”等研讨交流,循环自新,周而复始。每堂课学习必有笔记,思考必有心得,交流必有分享,研讨必有主题,同时还有课堂作业、现场实训。而这些都纳入学院对每名学员的考核之中,每天一考核,每周一排名,每月一通报,大家已经习惯在自律自觉下自主地学习思考,习惯在考核排名下分享研讨成果。每个人、每个小组都在做最好的自己,都在通过用最大的努力、最好的状态带动别人、影响别人。

知行合一,以实践检验学习成果。“说老实话,办老实事,做老实人”这是习总书记对全体党员干部的要求,“有情感地思想,在守真下包容”这是思创学院寄予学员的期望。唯天下之至诚能胜天下之至伪;唯天下之至拙能胜天下之至巧。看一个人,不仅要观其言,更要观其行。做一件事,不仅要观其果,更要验其法。学习是求知也是求真的过程,思创是育人也是育德的净土。“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”,思创教会我们,要立足“士”的修为,奋斗“王”,向往“圣”。思创警醒我们,学习无止境,实践无止境,修为亦无止境。在今后的学习、工作、生活中,我们始终要秉承初心,牢记使命,用学习增长才干,用思维拓展视野,用包容凝聚团队,以自律提升修养,以历练提升格局,以实干赢得未来。

三、从“心”开始,做最好的自己

认识思创,相聚思创,让我们拥有了一颗“思想如水,创造如山”的心。感恩思创、融入思创,让我们拥有了一颗有思想、有情感、懂守真、能包容的心。思创是一扇窗,打开了我们认识陕煤、认识世界的一个独特视角。思创是一面镜,照亮了自己的内心、放大了自己的格局。思创是一座灯塔,让我们在今后的人生道路上不迷失、不迷茫。

从思创学习回归到工作状态,把学习当成终生习惯,用思想深化人生格局,到学以致用、活学活用。坚持从自身做起,从点滴做起,从小事做起,让自己做一个有情感温度、有思想深度、有实践厚度的人,做一个学习有恒心,工作有匠心,生活有爱心,做事有耐心,做人有诚心的人,做一个有理想、有本领、有担当的新时代陕煤人。(陕煤思创学院1802届学员  肖春来)

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